Lectures pratiques au CP-CE

La plupart des situations de lecture rencontrées au quotidien concerne des étiquettes, des publicités, des annonces, des panneaux d’affichage… Il nous a donc semblé intéressant que les enfants de CP et CE, qui apprennent à lire, puissent s’entraîner sur d’autres textes que des courtes histoires. Ces lectures sont utiles car elles permettent de replacer des apprentissages fondamentaux dans la vie quotidienne ou citoyenne des enfants : emballage de nourritures, carte d’invitation, recette, règle de jeu, carte postale, site web, médicament, ticket d’entrée, plan d’un zoo, affiche de film, affiche de spectacle, faire-part… Ce seront autant des exercices de lecture que d’histoire, d’instruction civique ou de mathématique.

Cet ouvrage propose donc un large choix de documents rencontrés dans la vie quotidienne et dont la lecture est parfois difficile, incomplète ou inintéressante, bien que souvent­ indispensable. Devant la difficulté à trouver le texte idéal, à le préparer ou l’adapter au niveau de la classe, ce fichier photocopiable apportera aux enseignants, nous l’espérons, un gain de temps très appréciable.

Le choix des écrits n’est bien sûr pas exhaustif. Certaines fiches proposent des documents très couramment rencontrés : affiches, catalogues, emballages… D’autres sont moins habituels mais très utiles pour affiner sa lecture : plans, carte d’identité, menu, calendrier… Chaque fois, le document est accompagné d’un questionnaire (cases à cocher, plusieurs bonnes réponses possibles) qui oblige l’enfant à approfondir sa lecture. La correction permettra de vérifier sa justesse, mais elle n’est pas une fin en soi. Il faut garder à l’esprit que c’est la lecture elle-même qui est importante, et non l’écriture des réponses. Les fiches, en couleur, peuvent être plastifiées et utilisées par les enfants avec des feutres effaçables. Elles sont accompagnées des corrections. Leur fonctionnement étant répétitif, les élèves seront rapidement capables de les réaliser de manière autonome. Une grille permet aux élèves de cocher les fiches qu’ils ont faites et de savoir où ils en sont.

Bien entendu, on peut travailler avec d’autres documents plus actuels ou plus réels. La plupart de ceux qui sont proposés sont fictifs mais reprennent les conventions en vigueur dans le genre (étiquettes, sommaires, publicités, petites annonces). Le fait de disposer d’un document photocopiable permet le travail collectif ou individualisé en atelier.

Nous espérons que ce fichier vous aidera dans votre travail quotidien. Si certains documents vous semblent inadaptés, ou si vous souhaitez voir développées d’autres pistes de travail, n’hésitez pas à nous en faire part (courrier, fax ou email), nous pourrons en tenir compte dans les éditions suivantes.

1. Affiche de film 6
2. Recette de cuisine 7
3. Magazine 8
4. Affiche spectacle 9
5. Timbres 10
6. Carte postale 11
7. Couverture de revue 12
8. Météo 13
9. Carte d’identité 14
10. Faire-part 15
11. catalogue 16
12. Jeu de société 17
13. Station de ski 18
14. Carte bleue 19
15. Ticket de caisse 20
16. Sachet de Graines 21
17. Liquide vaisselle 22
18. Guide touristique 23
19. Carte météo 24
20. La piscine 25
21. Légumes surgelés 26
22. Shampoing 27
23. Carte d’invitation 28
24. Méthode de guitare 29
25. Gâteaux au chocolat 30
26. Paquet de céréales 31
27. Carte routière 32
28. Menu 33
29. Ticket d’entrée 34
30. Site internet 35
31. Petite annonce 36
32. Carte de visite 37
33. Calendrier 38
34. Cirque 39
35. Location de vélos 40
36. Atelier de peinture 41
37. Fabrication de pompons 42
38. Jeu de cartes 43
39. Boite de conserve 44
40. Paquet de riz 45
41. Médicament 46
42. Pots de yaourt 47
43. Faire-part de mariage 48
44. Barquette 49
45. Plan 50
46. Partition 51
47. Festival 52
48. Plan de maison (en coupe) 53
49. Plan de maison 54
50. Paquet de bonbons 55

Corrections 57-83